¿Se trabaja de manera consciente para que nuestros alumnos definan conceptos?

Lic. Miriam Cervantes Vega, Lic. Carlos Cordovés Sagas, Lic. Enma Cruz Pérez

Resumen


El trabajo trata sobre la contribución de la matemática al desarrollo del pensamiento lógico, en particular de las  acciones que debe llevar a cabo el maestro para  dirigir  el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera eficaz en la formación del  procedimiento lógico definir y con ese objetivo  se  plantea una propuesta a aplicar en la elaboración de un concepto.

Palabras clave


CONCEPTOS; DEFINIR

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