Enfoque virtual del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura “Electricidad Aplicada a la Ingeniería Mecánica II”.

Ms C José Enrique Soberats Vidal, Ms C Idalia Irene Isla Vilachá

Resumen


Se abordó la concepción del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura “Electricidad Aplicada a la Ingeniería Mecánica II” para la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Holguín. Se concreta en la elaboración de un conjunto de medios en soporte digital que simulan circuitos electrónicos, cuya utilización debe desarrollar en los educandos la capacidad de análisis de problemas en su campo de acción, así como una proyección para enfrentarse a situaciones profesionales. Se expuso la experiencia del trabajo desarrollado y los principales resultados de su implementación.

Palabras clave


ESTRATEGIA; SIMULACIÓN; FORMACIÓN.

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