Consideraciones teóricas sobre la expresión oral profesional pedagógica en inglés

M. Sc. Julio César Rodríguez Peña

Resumen


En el artículo se abordó uno de los problemas más importantes y actuales para el proceso de enseñanza - aprendizaje del inglés como lengua extranjera: la formación de la habilidad de expresión oral. Para ello, el autor realizó un análisis de las fuentes que han dado tratamiento al tema. El aporte fundamental consiste en brindarles a los profesores de Inglés fundamentos teórico-metodológicos sobre las principales categorías pedagógicas de la habilidad de expresión oral en inglés, con un enfoque sistémico-comunicativo y profesional pedagógico.


Palabras clave


FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; INGLÉS; FORMACIÓN; EXPRESIÓN ORAL; HABILIDAD; ENFOQUE SISTÉMICO-COMUNICATIVO

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