La competencia comunicativa del maestro de la Educación Primaria

Resumen

Argumentan que la competencia comunicativo pedagógica del maestro en formación de la Educación Primaria, se desarrolla en el marco del escenario donde él se forma,  en correspondencia con sus funciones y   las características de los alumnos. El objetivo de este artículo es ofrecer un análisis epistemológico de los principales elementos teóricos definidos, que se abordan en la literatura nacional e internacional sobre la categoría competencia comunicativa, al mismo tiempo acercarla más al contexto pedagógico; como una cualidad comunicativa