Las TIC en las instituciones educativas: etapas en su utilización

Miraida Ferras-Ferras, Ismael Tamayo-Rodríguez

Resumen


Se presenta un análisis histórico-lógico acerca del empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el desarrollo educacional durante el período revolucionario como parte del necesario perfeccionamiento de los planes y programas de estudio a favor del aumento de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Desde esta perspectiva, se determinan límites en las diferentes etapas, se elabora el criterio y se establecen indicadores que orientan el análisis para revelar las peculiaridades de los diferentes momentos del devenir histórico, que sirven de base a las conclusiones elaboradas por los autores.


Palabras clave


INTITUCIONES EDUCATIVAS; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES; EDUCACION; PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE; MEDIOS AUDIOVISUALES.

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