Identidad

Resumen

Se presentó una alternativa para trabajar la formación identitaria en los estudiantes de la carrera de Ciencias Naturales a partir de la flora vascular cubana teniendo en cuenta la significación de estas plantas superiores y su relación con la cultura del hombre que de generación en generación ha ido trasmitiendo sus tradiciones, mitos y leyendas, creando rasgos identitarios de la nación cubana. Para ello se realizó una revisión bibliográfica. Además se utilizaron otros métodos como  histórico-lógico. En la investigación se propone una metodología que consta de tres etapas: primera etapa; selección de los rasgos identitarios en géneros y especies de la flora cubana, segunda etapa; determinación de lo endémico y lo foráneo, tercera etapa; utilización en los componentes del proceso docente educativo: lo académico, lo laboral y lo investigativo. El trabajo ofrece las herramientas necesarias para que profesores y estudiantes realicen sus propias indagaciones y lleguen a conclusiones.