OPALE una alternativa para el desarrollo de objetos de aprendizajes

Yunior Portilla-Rodríguez, Cesar Labañino-Rizo, Marianela Granado-Carranza

Resumen


Se presenta un análisis de la herramienta OPALE (Open Academic Learning) que permite adentrarse en sus potencialidades y ventajas para la producción de contenidos digitales educativos, específicamente de objetos de aprendizajes, tanto por equipos multidisciplinarios como por docentes de cualquier nivel educativo. Desde esta perspectiva, se aborda como OPALE da respuesta al desarrollo de objetos de aprendizaje desde sus dimensiones semántica, sintáctica y práctica como medio de enseñanza aprendizaje. Para ello, se emplearon métodos de investigación del nivel teórico y práctico a través de los cuales se condujo el proceso de obtención de los resultados que se presentan. OPALE se utiliza para la creación de contenidos digitales educativos del portal CubaEduca del Ministerio de Educación y en el desarrollo de objetos de aprendizaje en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero” de Holguín como parte de las acciones del proyecto de investigación “Desarrollo de Aplicaciones Educativas”.

Palabras clave


OPALE; CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES; OBJETOS DE APRENDIZAJE.

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